《木笛》读后感6篇

《木笛》读后感74年前的今天，南京城内，满是日本人诡诈的脸；满是到处扫荡的机枪６满是带着血光的刀……今天是１２月１３日。赵恺的《木笛》就发生在这一个悲哀的时下面是小编为大家整理的《木笛》读后感6篇,供大家参考。

《木笛》读后感篇1

74年前的今天，南京城内，满是日本人诡诈的脸；满是到处扫荡的机枪６满是带着血光的刀……今天是１２月１３日。

赵恺的《木笛》就发生在这一个悲哀的时刻，１２月１３日是南京大屠杀遇难同胞纪念日。１９３７年的这一天，日军撬开了南京的大门，开始了惨绝人寰的大屠杀。

读了《木笛》这一篇文章，我陷入了沉思……

主人公朱丹是一名有为青年，他在国家与个人面前，毫不犹豫选择了国家。这是多么强烈的民族精神，多么强烈的爱国情意啊！我们也应该有这精神――爱国之情。国家重于个人利益。如果你在南京大屠杀遇难同胞纪念日还吹奏欢乐的乐曲，那样，你还配做一个中国人吗？

我赞扬那群孩子，他们不怕严寒，坚持来悼念死去的南京人民。文章中写到：“仿佛一片幼松林”。是啊！这就是坚强不屈的中国人民！他们手里闪烁的红烛，就是他们的那一颗爱国心啊！我们也应该学习他们，做一个坚强不屈。热爱祖国的中国人。少年兴，则国兴！少年强，则国强。我们要奋发图强，好好学习，为祖国创建更美好的明天！

我也敬仰那位外国音乐大师。他虽然不是中国人，但是他却尊重中国，尊重我们中国的人民。他能够理解我们国家人民的爱国情怀。

在风雪中如泣如诉的木笛声，分明是一颗炙热的爱国心！

《木笛》读后感篇2

我想，身为一名中国人，最不应该忘记的，就是南京大屠杀。这是一段屈辱的历史，是中华儿女的噩梦。

这是一名出色的木笛手——朱丹先生告诉我的。

朱丹在招考木笛演奏员的那一天，有一项考题是要演奏欢乐的曲目。但朱丹依然拒绝了演奏欢乐的曲目——因为那天刚好是12月13日，南京大屠杀遇难同胞纪念日。后来，他默默来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，吹起木笛，和手持红蜡烛的孩子们一起，缅怀大屠杀中那些四驱车的同胞。而这一幕，被刚才的大师主考官见了，最终，朱丹被乐团录取了。

读完了这篇文章，我脑海中，浮现出今年的12月13日的画面。那天的德育小课上，我们通过《拉贝日记》，走进了南京大屠杀。《拉贝日记》中的描述，至今我还记得：

“地上横七竖八地卧满了老百姓的尸体，这些尸体大部分的枪伤实在后背上，大概是在逃跑时，被日军射杀的。”日寇是多么凶残无耻呀！南京大屠杀约有30多万人遇难，凶残可恶的日寇几乎把一城的百姓赶尽杀绝了！有人甚至计算过，在那些暗无天日的日子里，每十二秒就会有一个生命消失，有多少原本美满的家庭在日寇的魔爪下，就这样毁于一旦！在这样一个南京大屠杀的纪念日中，像朱丹这样的爱国之士，怎么吹奏得出欢乐的曲子呢？

现在，日本甚至想愚蠢地抹去他们的罪恶，矢口否认南京大屠杀。别忘了有照片作证，有《拉贝日记》作证，有十五亿中华儿女作证，更有《木笛》文中的朱丹作证。南京大屠杀，就是铁一般的事实。

读完了《木笛》这篇文章，我已泪眼朦胧，我相信，所有中华儿女读完这篇文章，都会和我一样，透过这层泪幕，看见自己心底里的画面：在蓝色的天空下，美丽而鲜艳的五星红旗冉冉升起了……

《木笛》读后感篇3

读了《木笛》这篇文章，我被朱丹那伟大的民族气节感动了。

南京乐团招考民族乐器演奏员，其中有一名叫朱丹的木笛选手，主考这官叫演奏一首欢乐的曲子，却被朱丹婉言谢绝，因为今天是南方大屠杀纪念日，他不能演奏欢乐的曲子。大师果断而又婉惜地让朱丹离开了赛场。朱丹走后，并没有离开石头城，而是去南京大屠杀纪念碑小心地取出木笛，深情地演奏起来。演奏完毕，发现大师站在他身后，告诉朱丹，你被录取了。

这是一种多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！朱丹宁可放弃自己的音乐前途，也不违背自己的意愿，在南方大屠杀的纪念日里演奏一首欢快的曲子。虽然他没有被正式录取，但他的爱国精神把大师感动了，破格录取了他，一个中国人，无论在怎样的境遇里，都得顶天立地，不能低头折节。

狼牙山五壮士的爱国情意像朱丹一样感动了我。1941年秋，七连和群众要向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班的五个战士。五壮士一边向顶峰爬去，一边痛击敌人。最后，子弹都用光了，班长马宝玉也负伤了，他们见群众和主力部队走远了，便纵身跳崖壮烈牺牲。五壮士的爱国精神不是和朱丹一样吗？他们为了掩护部分群众，就是粉身碎骨也在所不惜。这是怎样的民族精神啊！我们作为21世纪的新主人，承担着壮大祖国的使命，我们要在这时好好学习，长大报效祖国。

作为中华民族的炎黄子孙，我们在怎样的环境里，都要顶天立地，不能低头折节。让我牢记历史，为中华之崛起而读书，做一个有民族气节的人，长大以后保卫祖国，建设祖国。

《木笛》读后感篇4

我读了《木笛》这篇文章。它主要讲了：在南京，朱丹参加了乐团的招聘考试，他好不容易进入了终试。主考官让他吹走一首欢快的乐曲，朱丹谢绝了，放弃了考试，因为当天是南京大屠杀遇难同胞的纪念日，晚上，朱丹来到纪念碑前，发现有一群孩子在自发祭奠，他吹了一首如歌如泣的乐曲，主考官破例入取了他。

稳重让我感触最深的是“听到这句话，朱丹的眼中顿时用处苦涩的泪水。他向主考官鞠了一躬，把抽出的木笛小心放回绒套里，转过身，摸摸地走了，。这“苦涩的泪水”有两层含义，第一层是：他失去了一次宝贵的机会，也失去了一份工作，第二层意思是：想到南京大屠杀这几个字，脑海里就会浮现出一幅幅惨不忍睹的画面，南京大屠杀使六朝古都南京成了一个鬼城，作为一个正宗的南京人，你说他还会有心情去吹奏欢乐的乐曲吗？

我由朱丹联想到了闻名世界的京剧表演艺术家--------梅兰芳先生。日本侵略者逼梅兰芳表演京剧，他为了表示自己不演京剧，就开始蓄须，在八年里，他就是用卖北京的房子，日用品和家具来维持生活，等到抗战胜利的消息传来时，梅兰芳当天就剃须登台。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。

现在，我们国家强大起来了，我们应该不忘国耻。牢记历史，更应该有一颗炽热的爱国之心。

《木笛》读后感篇5

有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是南京大屠杀!他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。

读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：朱丹非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的.名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。

我当时马上联想到一件事——这次的汶川大地震!我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢?结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。

他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗?这一百块钱对他来说有多少?但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘!

无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出。

《木笛》读后感篇6

读了《木笛》这篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。

朱丹是一名木笛吹奏者，当他去竞选乐团的成员时。没有按评委说得去做，以至他被迫退出了。然而，他却来到了大屠杀遇难同胞纪念碑前。和孩子们一起来纪念着一天。

对此，我非常感动。在大雪纷飞的南京城大屠杀纪念碑边，一个个孩子手挚红烛，红烛流淌着红宝石般的泪珠，仿佛在为遇难同胞们送去安慰。更多的还有忧伤。朱丹在吹奏木笛，笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝结着这声音，火焰温暖着这声音。坠落的雪花纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了着如泣如诉的笛声。

这件事不禁让我思念起在抗日战争而牺牲的将士们。他们因为战争而失去了生命。日本侵略者是不懂得我们沉重的心情的，因为他们国家的部队也来为我们中国制造不断的灾难。当我们在为同胞们纪念他们的勇敢，他们的爱国精神时。而那些侵略者却在庆祝，庆祝自己的"英勇"。本来，中国就是一个有着悠久历史和灿烂的国家，想别的国家一样，也是数亿人的大家庭，我们也是容不得别的国家的欺凌的。

读完这篇文章，我从内心感受到了朱丹的爱国，他的精神令我十分感动，我从内心敬佩他！