学校党支部书记党课讲稿4篇

篇一：学校党支部书记党课讲稿

　　党支部书记党课学党章守纪律转作风党课讲稿

　　各位党员大家好：

　　今天是我们党员的集中学习日，按照社区党委的安排，由我在现场讲一次党课。其实在座的很多党员比我对党的路线、方针、政策，理解和执行得更好，让我来讲党课实在有点勉为其难。但是，既然是党组织的安排，我无可推卸。下面，我结合自己对党章学习一些体会和思考，与大家一起来解析党章的内涵和精神实质，希望通过这种相互交流，碰撞思想，共同提高。讲的不对的地方，请各位领导和党员同志们提出批评意见。

　　今天我讲的主题为“学党章、守纪律、转作风”。围绕这个主题，我从三个方面来讲。

　　一、坚决维护党章的权威性和严肃性，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。

　　党章是立党治党管党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。认真学习党章、严格遵守党章，是全体党员的庄严责任。广大党员要对照党章规定的八项义务，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题，加强党性修养和党性锻炼，增强党员意识，做合格党员。党员要按照党章规定的六项基本条件，开展批评和自我批评，经常检查和弥补自身不足，讲党性、重品行、作表率，模范遵守党纪国法。做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。作为干部就要自觉加强修养，确保学习贯彻党章取得实实在在的效果。作为党员干部切实要有光荣感、责

　　任感、自觉加强党性修养。

　　一是加强自身素质修养。我们的领导干部要多读书，从书中吸取更多的知识，这不仅可以增长自己的知识和才干，更可以提高人的品味，坚定人的信念。

　　二是加强道德品质修养。一句很有哲理的话：“好人不见得是好官，但好官必须先是好人”。为政必先做人，没有一流的人品做底子，从政肯定要跌跟头。基层干部要清清白白为官，踏踏实实做事，必先堂堂正正做人。这实际上道出了党员干部成长的必然规律。好公民、好党员、好干部这三个层次，好公民是基础，是领导干部的为官立业之本。加强品德修养，不仅是执政为民的需要，也是立身做人的需要。（弘利教育）

　　三是加强组织纪律性修养。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。纪律严明，才能保证党的路线方针政策的贯彻执行。执行严明的纪律，需要领导干部坚持党的民主集中制。什么是民主集中制，就是把我们个人的决策，在民主征集大家意见的基础上，变成集体的决策。我们的社区干部行使职权一定要按照《居委会组织法》的要求执行。重大事务必须履行四议两公开工作机制，居务、党务、财务定时公开，执行这些都是源头治腐的有效举措，大家必须严格按照有关规定行事。

　　二、不折不扣落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，正文风、改会风，转作风、树新风，做到言必信、行必果。

　　作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风;一个单位的形象，好在作

　　风，坏也在作风;一个领导的威信，高在作风，低也在作风;一个人，成功在作风，失败也在作风。我们常讲干部，什么是干部，就是指担任一定的领导工作或管理工作的人员，是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。也就是说干部是“干”与“部”的统一。然而当前，我们的一些干部工作漂浮、办事拖沓，责任心不强、主动性不够，标准不高、效率低下，重“部”轻“干”，干工作只限于开会部署上，表面上搞的红红火火，但却少有真正扑下身子抓落实，已至于年初规划了一大堆，年底落实没几个。干事创业，是实现党在每一阶段目标任务的根本之道。我们需要的是扑下身子、埋头苦干，求真务实、狠抓落实的“干”与“部”统一的基层干部。中央的八项规定要求我们，要密切联系群众，反对形式主义、官僚主义。我们各级干部要改进调查研究，深入到百姓当中，了解到最真实的情况，解决实际问题。切实改进会风，精简会议活动，提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。弘扬勤勉务实、敢于负责、勇于担当的作风，不推诿、不扯皮、不懈怠。多做打基础、利长远的事，不准搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”

　　。（弘利教育）

　　三、突出重点，狠抓落实，深入推进基层党风廉政建设工作。

　　按照党要管党、从严治党的要求，结合党的群众路线教育实践活动，全面抓好党的建设，营造清正清廉清明之风。

　　一是抓教育，使党员干部不想贪腐。要坚持正面示范引导和反面警示教育相结合，强化党员干部依法依纪行政、主动接受监督、廉政从政意识。重点在提高文化修养、普及法律常识和培养廉政意识上下功夫。在形式上除了党校集中开展教育外，还可以采用党课、廉政文化节目演出等形式。在内容上力求做到通俗易懂，更多采用了对身

　　边案例进行剖析教育，通过以案说法，适时进行反面典型教育，使其受到“手莫伸，伸手必被捉”的警示，强化社区干部法制意识，从根源上杜绝腐败现象的发生。

　　二是抓公开，使党员干部不能贪腐。只有公开透明、阳光操作，才能落实中央要求的群众的“知情权、决策权、参与权、监督权”，才能充分发挥居民自治的民主作用，有效预防腐败。要针对基层党员干部违纪违法案件的特点，不断建立健全各项规章制度，如完善居民选举制度、居务公开制度等。要配强配齐纪检干部，切实解决好纪检工作有岗无人、有人无时间、无精力的问题。要认真落实党风廉政建设责任制，大力支持纪检干部的工作，对群众反映的党员干部违法乱纪问题，要认真核实，做到件件有落实，件件有回音。对党员干部的违纪、违法案件，要发现一起查处一起，绝不姑息迁就，该处理的处理，该处分的处分，该法办的法办。对重大的典型案件要及时通报，形成对腐败的高压态势，使其不敢贪、不敢腐。

　　同志们：希望我们每名党员都不忘记入党誓词，每个党员干部都要守纪律，转作风，履职尽责。真正把十九大精神和学党章的成果体现到日常工作中，做一名合格党员。

　　谢谢大家!

篇二：学校党支部书记党课讲稿

　　同志们：

　　?师德师能提升年党员应该怎么办??这是我本次讲党课的主题，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为学校和谐开展，办人民满意的学校奉献自己力量。

　　1、学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，开展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要根底;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是开展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调开展的重大举措。今年市教育局把2021年确定为师德师能提升年，要求进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风气，进一步标准教师的从教行为。

　　2、发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息效劳者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚决不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业开展等，具有十分重要的意义。

　　3、学校加强党员教育的做法。近些年来，一些学校着眼于做好“教

　　书育人、管理育人、效劳育人〞工作，结合“党员先进性教育活动〞，提出对教职工党员要加强全心全意为人民效劳教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〞的公民道德意识教育等;

　　要求教职工党员以培养“四有〞学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切〞为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心保护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全〞、“三爱〞、“三让〞，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广阔教师中充分表达共产党员的先锋模范作用。“三全〞即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱〞即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让〞即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得借鉴的。但从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用〞、“学校和谐开展〞的要求，才能成为推进学校和谐开展的先行者和主力军。

　　二、深入浅出，说明观点

　　(一)什么是和谐?

　　何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

　　(二)什么是学校和谐开展?

　　什么是学校和谐开展?学校和谐开展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的开展状态。就内部环境来说，表达为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生开展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。

　　(三)如何推进学校和谐开展?

　　社会倡导“和谐开展〞，校园也呼唤“和谐开展〞，但和谐开展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐开展，需要社会和谐开展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快开展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识〞，培养“四个要有〞，做到“五坚持五反对〞，做好“七个努力〞。

　　“三个意识〞：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续开展思考工作。二是树立效劳意识，使自己的工作真正做到“三贴近〞。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

　　“四个要有〞：

　　第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会成认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

　　第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。

　　第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感谢，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的〞。感恩而后懂得珍惜，才会加倍珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

　　第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系〞，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是急躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。

　　“五坚持五反对〞：一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调开展的教育原那么，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与时机均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间〞，“抓尖子，促中层，放尾巴〞的做法是不可取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，到达和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。〞以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷〞、“法官与罪犯〞式的师生关系，全面关心、体贴、保护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友〞的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准那么，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，老实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。

　　“七个努力〞：第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡开展的促进者，努力推进教育均衡开展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力

　　做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。

　　同志们，和谐凝聚力量，和谐成就伟业。当前，以“师德师能〞为主题，促进教育良性和谐均衡开展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业的开展惠及更广阔的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。

　　同志们：

　　习近平总书记“七一〞重要讲话，以不忘初心、继续前进为主题，明确提出面向未来、面对挑战必须牢牢把握的八个方面重要要求，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。为学校党支部扎实推进“两学一做〞学习教育、全力打造“‘453’-筑堡垒·领先锋〞党建效劳品牌指明了方向。当前，我校“两学一做〞学习教育处在第二个学习讨论专题阶段，其主题是“坚守纪律底线、培养高尚情操〞。根据支部工作部署，由我在此以“坚守纪律底线、培养高尚情操〞为题给大家上党课，旨在学习交流、抛砖引玉，请大家多提珍贵意见或建议。

　　党中央在稳固群众路线教育实践活动和“三严三实〞专题教育活动成果的根底上，着眼于新常态下对党员提出新要求，号召在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员〞学习教育，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为〞的合格党员。“四讲四有〞是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实表达，为如何做一名合格党员指明了方向。

　　党内制度规矩是党内生活的根本方式，既为党员干部正确行使权力提供了平台与载体，更明确了党员干部行使权力的制约与标准。新修订的?中国共产党廉洁自律准那么?和?中国共产党纪律处分条例?(以下简称?准那么?和?条例?)，是贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果，表达了党的十八大以来全面从严治党的实践要求，也是协调推进“四个全面〞战略布局的纪律保证。

　　一、领会精神，全面从严治党

　　坚持思想建党和制度治党相结合，是全面从严治党的根本路径，是坚持马克思主义政党本质特征的现实要求，是新的历史条件下保持党的先进性和纯洁性的必然选择。

　　(一)表达了党内生活道德高线、纪律底线的价值导向。两部法规以党章为根本遵循，突出执政党特色，坚持理想信念宗旨，表达纪在法前、纪严于法，形成了全面从严治党，坚持思想建党与制度治党的价值追求。这种追求，一是重在立德。“德之不修，行之不远〞，“失德〞是违纪的序曲。道德是使人向善的，是纪律严格执行的必要前提和根底，有道德标准才能激发人们内在的自律。?准那么?在重申党的理想信念、宗旨、优良作风的根底上，坚持正面倡导，强调自律，以根底性法规的形式，明确了共产党人高尚的道德品质，为党员和党员

　　领导干部树立了看得见、够得着的道德高线。二是重在立规。纪律是用来纠错的，是道德的坚强后盾和保障，只有通过立规加强他律，让党员干部心存敬畏、行有底线，才能让“德〞真正立起来，才能明确行为的边界。新修订的?条例?围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，并明确相应的处分标准，坚持把纪律规矩挺在前面，充分展示了制度的权威性与严肃性。两部党内法规的修订，既明确了崇德向善的高标准，又划出了不可触碰的底线，既延续了“思想建党〞的传统，又确立了“制度治党〞的规矩。高线与底线的统一，充分表达了新形势下全面从严治党的新认识和新境界，使党员干部既有明确的努力方向，又有根本的行为遵循。

　　(二)延续了党内法规制度建设的根本经验。首先，坚持问题导向，突出重点。王岐山同志对当前党内法规建设问题作了精准的分析。他指出，当前一个最突出的表现是，党内规那么混淆于国家法律，党规党纪套用“法言法语〞，原?准那么?和?条例?的许多规定都与法律条文重复，难以表达对党员特别是领导干部在坚决理想信念、践行党的宗旨上的高标准、严要求。在实践中管党治党不是以纪律为尺子，而是以法律为依据，党员干部只要不违法就没人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是阶下囚〞。?准那么?、?条例?的修订注重纪在法前、纪严于法、纪法分开，坚持问题导向，重点针对现阶段党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定。其次，坚持实事求是，求真务实。制度不在多，在于精，在于务实管用。两部党内法规的修订不求全求大，坚持从党内生活的实际出

　　发，从人民群众对党的最新期盼出发，充分展示了建立科学有效的管党治党制度机制的实践探索，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风〞等要求转化为准那么要求、纪律条文，以制度的形式固定下来。同时，针对以往制度可操作性不够的问题，坚持精细管用、易于落地，做到了具体化、可操作，使每个党员干部进一步明确在党内生活中，能做什么，不能做什么，尤其是违规后的处理结果是什么，从而把党的纪律规矩刻印在全体党员领导干部心上。

　　(三)唤醒了党章党规党纪意识。党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，集中表达了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为标准。党章的重要性毋庸赘言。现实中，一些党组织和党员干部出现这样那样的问题，归根结底是没把党章当回事。两部党内法规坚持以党章为根本遵循，尊崇党章，把党章的权威立起来，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，将党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒了全党的党章党规党纪意识。

　　(四)凸显了全面从严治党的重点。“政治路线确定以后，干部就是决定的因素〞。党要管党，一管党员，二管干部。其中，管好干部，对于党的建设，关系尤为重大。两部法规的制定覆盖全体党员，普通党员纳入管理不留死角，同时也突出了“关键少数〞。?准那么?围绕如何正确对待和处理“公与私〞、“廉与腐〞、“俭与奢〞、“苦与乐〞

　　的关系，对全体党员提出了“四个坚持〞的标准;围绕“廉洁〞二字，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风四个方面，对领导干部提出了“四个自觉〞的倡导。?条例?中有19处专门提到“党员领导干部〞，明确了对党员领导干部的更高要求和责任的强调。

　　立规易，执纪难。制度的生命力在执行。?准那么?、?条例?公布后，要在贯彻实施上下更大功夫，绝不只是嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂。广阔党员要学深悟透、融汇贯穿，把握?准那么?、?条例?的主要内容和精神实质，增强贯彻执行的自觉性和坚决性。

　　二、惩防并举，坚守纪律底线

　　全面从严治党，必须把纪律和规矩挺在前面。?条例?就是管党治党的尺子和党员的行为底线。严守纪律底线，关键在严，惩防并举。

　　(一)心存敬畏，慎独慎微。古语有云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格〞，“天下之事，成于惧而败于忽。〞一个人心存敬畏，就能按纪律和准那么行事，就会坚持慎微慎独，自重、自省、自警、自励。严守纪律底线，首先要敬畏纪律，深刻认识“人不以规矩那么废，党不以规矩那么乱〞的道理，深刻认识纪律对党员个人、对党的建设的重要作用，深刻认识纪律既是约束又是保护的关系，牢固树立严明纪律观念，敬畏法纪，慎独慎微，从大处着眼，从小处入手，挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节。

　　(二)深学细照，明纪守规。心存敬畏是前提，认真遵守是关键。?条例?细化党章的相关要求，突出政治纪律和政治规矩，表达全面从严

　　治党特别是作风建设和反腐败斗争的最新成果，修订版删除了70余条与?刑法?、?治安管理处分法?等法律法规重复的内容，修订后从原来的15章、178条、24000余字缩减为11章、133条、17000余字。?条例?内容丰富，也有很多大家关注的问题，要全面深化学习，着力在研读原文上下功夫，原原本本地学、逐章逐条地学、联系实际地学，把握?条例?主要内容和精神实质，对照现实中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把党规党纪刻印在心中，增强执行党纪党规的自觉性和准确性，增强维护党纪党规的严肃性和权威性，以眼里不揉沙子的认真劲儿，时刻绷紧纪律之弦，切实以?条例?为戒尺标准自己的思想言行，认真检视，深入查找存在的问题，不越雷池一步、不出底线分毫。

　　(三)执纪问责，严格执行。纪律不彰，必然失去防线;规矩不严，必然警示无力。强化执纪问责是严守纪律底线的保证。?条例?中明确强调，加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小，对违反党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律。党的十八大以来，我们党坚持依规治党，扎紧制度笼子，使管党治党开始走向紧硬实，净化了党内政治生态，得到了广阔人民群众的认可和信任，厚植了党执政的政治根底。各级党委(党组)要按照要求，切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，各级纪委(纪检组)要找准职能定位，强化监督执纪，加大问责力度，下大气力拔“烂树〞、治“病树〞、正“歪树〞，杜绝“双面人〞现象，保持常抓的韧劲、长抓的耐心，形成强大威慑力，严肃查处和曝光典型案例，重

　　点查处党的十八大后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位可能还要提拔使用的党员领导干部，实践“四种形态〞，关口前移。

　　(四)强化监督，注重预防。十八届中纪委六次全会上，习近平总书记强调要上下互动，强化组织管理和群众监督，形成强大势场。要充分发挥党内监督、民主监督、审计监督、巡视监督、舆论监督和群众监督等作用，在党员、干部守纪律讲规矩问题上形成“热炉效应〞。同时，?条例?的贯彻不仅表达在对违纪的查处，更主要的是通过具体相关规定，注重预防，形成一种警示，逐渐形成不敢违纪、不想违纪的气氛，形成尊崇制度、遵守制度、保卫制度的良好风气。

　　三、知行合一，培养高尚情操

　　党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着时间的积累，职务的升迁而自然提高，需要终生努力。?准那么?是执政党的道德宣示和目标“高线〞，但“高线〞并非高不可攀，是看得见、够得着的。培养高尚情操，必须坚持以知促行、知行合一，不断增强思想自觉和行动自觉。

　　(一)立志为先，坚持“四个必须〞。高尚情操之“高〞在于立志高远，没有高远志向，修不出良好品质。古人云，“志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入;锐兵精甲，不能御也。〞?准那么?开篇提出了廉洁自律“四个必须〞的原那么要求，要求中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚决共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民效劳根本宗旨，必须继承发

　　扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚情操。“四个必须〞的要求，表达了共产党人高尚的道德追求，具有思想鼓励和导向作用，其核心在于修信仰、修意志，加强党性修养，坚决理想信念，解决好思想的总开关，补好理想信念之“钙〞，不改初衷、不懈坚守、不变承诺。

　　(二)修德为本，坚持“八条标准〞。中国共产党人的高尚情操，始终是党赢得人民群众拥护支持的重要法宝和战胜各种困难和风险的强大力量。毛泽东同志曾要求共产党员要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。〞修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气。全体党员在修德上，要联系中外尤其是中国传统廉洁文化，联系自身思想、工作和生活实际，联系本地区本部门具体情况，与“三严三实〞专题教育活动紧密结合起来，严以修身，严以律己，内化于心，外化于行，把遵守?准那么?作为自身政治责任，化为自觉追求，认真贯彻“四个坚持〞、“四个自觉〞的标准要求，解决好公私关系、廉腐问题、俭奢问题、苦乐问题，明确廉洁的分界线、把握廉洁底线，筑牢廉洁的防线，追求廉洁高线。党员领导干部自觉保持人民公仆本色，勤政为民;自觉维护人民根本利益，用权为民;自觉提升思想道德境界，修身安人;自觉带头树立良好家风，齐家正气，让廉洁成为一种文化、一种习惯、一种传统，不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，清白做人，干净做事。

　　(三)示范为要，坚持“修身齐家〞。“欲化人，先正己，正己而后化人〞。党员是先锋战士，干部是骨干和公仆，都要求发挥先锋模范

　　带头作用。道德的感召力是巨大的，典范的力量是无穷的，“其秘诀就是把一种需要加以提倡的精神，加以推崇的价值观，加以实现的原那么，加以推广的经验，具体化在一个或几个看得见摸得着的人物或事件上，使之成为一面鲜艳的旗帜〞。坚守道德底线要坚持以上率下，层层立标、作示范，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，加强党性修养，影响和感召身边人和广阔群众，实现党风、政风、行风、民风的好转。

　　大学校园是和谐社会的一个组成局部。建设和谐校园是一项全方位的工程,必须调动每一位师生员工的积极性，而广阔学生的积极性需要引导和典范的作用,学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生,同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校,是党组织连接广阔青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。

　　一、“带〞字当头，做践行的模范

　　实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭建发挥先进性作用的平台，通过组织各种活动教育和影响广阔学生，使其在实践中感受作为一名党员的荣耀感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生,到达“不教而教〞的最高教育目的。

　　带动学习。大学生的中心任务是学习。大学生党员除了完成好自

　　己的学习任务，掌握过硬的为人民效劳本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关注爱上网的学生，要及时进行劝阻。学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好气氛，形成比学赶帮超的学习风气。

　　引领思想。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作的重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，到达沟通学生与学校宿管部门之间的信息，收集和反响学生对管理效劳工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督检查室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、准确地掌握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。

　　传递文明。学生党员应自觉遵守国家法律、遵守校纪校规，不应该出现任何违纪行为;对学生中出现的违纪事件或不良事态苗头，应该及时向党组织反映新生思想动态，推出建议和意见;加强自身修养，不做违反道德标准的事情;带头遵守校园文明规定。

　　推动党建。让学生党员直接参与学生党支部的建设，使他们既成为党支部的工作对象,又成为党支部工作的主体和骨干力量。如选拔优秀的学生党员担任支部书记、支委、党小组长，或是将政治理论学习、党员开展、转正、积极分子培养与考察、联系普通学生等支部的具体的、操作性的工作交给学生党员去做,以增强学生党员的创新意识和创造精神，同时也有利于提高他们自身的理论水平和工作能力。

　　管理班级。让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面

　　可以开展优良学风班的创立工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。

　　二、“树〞字为先，做自身和谐的模范

　　“一个党员就是一面旗帜〞。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广阔学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。

　　学习上是标兵。大学生党员学习上必须有让其他普通学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。

　　生活中是模范。日常生活最能表达一个人的素质，大学生党员应严于律己，崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员，在普通同学心目具有较强的亲和力，群众根底好，应在生活各方面以身作那么，带动周围的同学，一同创造和谐的校园生活环境。

　　身心上要健康。健康是工作的本钱。大学生党员必须始终坚持锻炼，在大学里拓展身心素质，用健康之弦拨动生命之音，用健康蓝图描绘美丽人生，从而完善综合素质，健全人格，提高学习和生活的效率和质量，影响、帮助同学们自觉地积极地锻炼身体，求新求真，求

　　善求美。

　　工作上是典范。这是大学生党员发挥示范作用的重要环节。因为大学生党员绝大多数是学生干部，在工作中应尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的效劳意识，用更加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩，在实践中培育为人民效劳的精神。

　　三、“帮〞字为坚，做效劳的模范

　　近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多，矛盾日益突出。发挥学生党员的模范作用如果不同解决身边学生的实际问题相结合，就很难有说服力。每一个学生党员要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐开展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、效劳群众的作用。

　　帮助经济困难的学生。高等教育的大扩招，学费的连年增长，高校中家庭经济困难的学生越来越多，高达学生总数的15%以上。学生党员要力所能及的帮助贫困大学生，让他们感觉到党组织的温暖，扶贫帮困、互爱互助，与他们一道想方法战胜贫困。

　　帮助心理困惑的学生。个体心理的健康开展，是个体形成良好思想品德的根底。从某种意义上讲，人们只有处在和谐愉悦的心理状态下，才乐于接受教育。据不完全统计，大学生中有心理困惑的学生占学生总数的30%，这些学生心理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障碍。大学生党员主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧，要关爱身边有心理困惑的学生，帮助他们摆脱心理困惑，拥有阳光心态。

篇三：学校党支部书记党课讲稿

　　学校党支部书记三严三实党课讲稿

　　践行“三严三实”，完善规章制度，助力学校发展

　　同志们：今天，我在这里讲一次专题党课，这既是中央要求的规定动作，也是对我校“三严三实”专题教育的动员和部署。我结合学习习总书记系列重要讲话精神和《中共徐州市委办公室印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案〉的通知》精神，谈谈对“三严三实”的认识和体会，与大家交流、共勉。

　　一、深刻认识“三严三实”的重大意义

　　“三严三实”是领导干部从政的根本准则。“修身正己立德为人之大本”历来被视为做人处事为官理政的根本。做官先做人，做人先立德;德乃官之本，为官先修德。习总书记多次强调，“为官之本，在于为官一场、造福一方;为官之理，在于讲奉献;为官之德，在于清廉;为官之义，在于明法。”“三严三实”强调修心正身、律己求实，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏;既强化了领导干部的从政准则，又提升了领导干部的作风标准。

　　“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，干部自身也希望成为好干部。习总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。为党员干部干事创业提供了努力方向和基本遵循。

　　“三严三实”是党的优良作风的继承。我们党在90多年发展历程中始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风。严密的组织、严格的制度、严明的纪律，保证了全党意志和行动的集中统一;求真务实、真抓实干，保证了各项事业的蓬勃发展。新形势下，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑;恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。

　　“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在。有的党员干部精神懈怠、得过且过;有的弄虚作假、做表面文章;有的目无群众、摆谱作秀;有的推诿扯皮、好大喜功。这些现象都是要求不严、作风不实所致，严重影响了党的形象，阻碍了党的事业发展。

　　二、深刻理解“三严三实”的科学内涵

　　“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲：“修身齐家治国平天下。”其中“修身”是人生的基点基准。共产党人的思想境界应当胸怀抱负，志存高远。我们要养成“省吾身”、“志于道”的良好习惯，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，从里到外、从上到下反复照一照，反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己。

　　“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力

　　是一把“双刃剑”。我们要经常问一问，手中的权力用到哪里去了?有没有玩忽职守、不作为、慢作为、乱作为?有没有巧立名目、吃拿卡要?有没有公权异化，把权力用在关系户、小圈子、小团体的利益上?有没有以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法?要自省自警，谨慎用权、规范用权，如履薄冰，树立正确的权力观，当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，真正做到权为民所用。

　　“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“不能胜寸心，安能胜苍穹?”我们要经常审视自己，看一看自我要求严不严?对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严?是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友?公生明，廉生威，我们只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。

　　“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。党员领导干部都要按照“谋事要实”的要求，处理好长远利益、根本利益和个人抱负的关系，一切从实际出发，把远大理想和实现目标结合起来，从眼前做起，从群众期盼的实事做起，绝不能违背人民群众的利益，绝不能违反经济社会发展的规律，绝不能脱离实际，绝不能为眼前利益而留下无法弥补的后遗症。

　　“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。党员领导干部一定要崇尚实干、敢于负责，立足实际，尊重

　　规律，采取的每一个措施都要有针对性，实施的每一个行动都要着眼解决问题，开展的每一项工作都要务求实效。

　　“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要以实立身、以实为守、以实行事，对组织忠诚老实、对同志诚恳实在、对工作负责扎实、对人民真情实意，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

　　“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松;“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。我们要从严上要求，向实处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。

　　三、践行“三严三实”，完善规章制度

　　学校按照校党委党的群众路线教育实践活动领导小组关于开展整改落实、建章立制的有关要求，高度重视，周密部署，在深化整改、专项整治、建章立制、上下联动整改等方面着力，狠下功夫，学校的党风、政风、校风、教风、学风得到明显改善、呈现出新的气象，学校干部队伍作风整体是好的，但对照中央“三严三实”的要求，在“不严不实”方面还存在一些问题，俗话说，没有规矩不成方圆。制度的制定和执行决定着学校的兴衰。学校工作中存在的“庸、懒、散、浮”等纪律作风问题，其根本是规章制度的制定和执行等问题。在今年的职代会上，我们审议、修改了八项规章制度，在践行“三严三实”专题教育工作中，今后凡是涉及职工切身利益的规章制度，都要经职代会通过才能执行，切实履行赋予职代会和职工代表的权力和义务。

　　四、理顺工作，助力学校发展

　　按照学校今年工作部署，我们将做如下工作：加强教师的师德师风建设;拓宽延伸教师专业化发展平台;稳步推进“学讲课堂”、“一师一优课、一课一名师”等活动，调动学生学习的积极主动性;充分挖掘管道公司优质资源作用，积极、稳步推动学校的重建工作。管道公司不仅在物质上，而且在发展上更是给予学校一个极大的发展空间，目前正在进行的土地置换项目，一旦成功，将实实在在的使学校的发展走上一个新的台阶。师大新班子上任后，对附中有全新的解释和理解，也开始对三十六中给予关注和支持，已经在商讨如何进一步加强合作，为办好附中给予科研和智力的支持，借助师大大学平台，一些合作项目已经在进行中。

　　五、对学校扎实开展好“三严三实”专题教育工作提出几点要求。

　　一是全校各党支部、中层以上领导干部要把开展“三严三实”专题教育作为当前重要政治任务，紧密联系实际，严格政策要求，统筹安排，精心组织，扎实推进;要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

　　二是校纪检要加大督查，对不严不实、不守纪律、不讲规矩、推诿扯皮实施问责，要把开展专题教育情况纳入2015年度干部考核内容。

　　三是全校党员干部要紧绷政治纪律与政治规矩这根生命线，每一名党员干部要经常反躬自问、自省，切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，自觉维护党的团结、统一，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

　　四是校各支部都要结合自身特点，深入宣传发动，切实把党员干部的思想行动统一到省、市委、教育局工委和校党委的精神上来，充分利用校内外各种新闻媒体，用师生喜闻乐见的形式，宣传专题教育的进展成效，宣传专题教育的好经验好做法，宣传践行“三严三实”的先进典型，营造良好舆论氛围。

　　五是校各党支部按学校《领导干部开展“三严三实”专题教育的方案》的要求，重点分三个专题组织开展集体专题学习研讨，年底召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会，同时强化整改落实和立规执纪。

　　同志们，学校的发展离不开全校教职员工的共同努力，需要我们上下一致，团结一心、同舟共济。此次会议结束以后，校各党支部要结合本学部各项工作的开展实际做出安排部署，在支部的带领下，扎实有效地推进专题教育工作的落实与开展。要把开展“三严三实”专题

　　教育与完成本学部重点工作任务结合起来，有机融合、相互促进，确保学校改革和发展的全面有效推进。

篇四：学校党支部书记党课讲稿

　　2021年学校党支部书记党课讲稿：共产党员要努力成为“三个模范”

　　2021年学校党支部书记党课讲稿：共产党员要努力成为

　　三个模范

　　每一个共产党员都肩负着团结和带领人民群众推进改革开放和社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的历史重任，其自身的知识水平，工作能力，政治素质如何，直接关系到干部队伍建设，关系到党和国家事业的发展。党的__大强调党员干部要带头学习和实践

　　三个代表

　　重要思想，成为勤奋学习，善于思考的模范；解放思想，与时俱进的模范；勇于实践，锐意创新的模范。这

　　三个模范，具有鲜明的时代特征，是对当代共产党人提出的新的更高的要求。

　　一、要做勤奋学习，善于思考的模范

　　对于每一个共产党员和党的领导干部来说，学习不仅仅是一个增长知识的问题，它首先应该是衡量你能不能成为先锋模范，能不能成为旗帜榜样的一条标准。当前，我们面临着建设小康社会，推进中国特色社会主义现代化的艰巨任务。在实现这一任务的过程中，将会遇到许多难题、困难和风险，有许多领域的新知识需要我们去学习和掌握。同时，也要清醒地看到，世界格局多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，知识创新突飞猛进，社会发展一日千里，各种思想文化相互激荡，综合国力竞争空前激烈，所有这些都对共产党员的能力和素质提出了更高的要求。如果我们不带头努力学习，没有深厚的理论功底，扎实的科学文化知识，过硬的专业水平，就难以跟上时代发展的步伐，就难以承担历史赋予我们的重任。人非生而知之，学而后知不足，圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。因此，我们每个党员都应该把学习作为一种责任，一种义务。结合我们教育工作的特点和时代的需要，有重点的学习新课程理论，掌握现代教育

　　/4技术，努力成为本行业的行家里手。要把学习与思考结合起来，把

　　俯而读

　　与

　　仰而思

　　统一起来，学思并重，才能在教育领域里驰骋千里。

　　具体到学校工作，尤其是我们为外来建设者子弟服务的民办学校，那就是学习好教育教学理论，用新课程理念更新观念，投入到课改之中，投入到扎扎实实的教书育人的点滴之中。真正把开发区

　　人文情怀

　　的办学理念渗透到每一位党员的心中，辐射到每一位老师的心中。在我们育英学校的党支部网络园地，我希望看到更多像于__的发言，在理论上有一定的高度，在思考上有一定的深度。也要像__老师那样在班主任岗位上兢兢业业。

　　二、要做锐意创新，与时俱进的模范

　　锐意创新，实事求是，与时俱进。是

　　三个代表

　　重要思想的精髓，这三者具有丰富的哲学内涵和高度的统一性。实事求是锐意创新的前提，是与时俱进的基础，与时俱进的精神实质是实事求是与锐意创新的统一，党员干部要做与时俱进的模范，首先就要打破陈规陋习，教条主义，形式主义的束缚，倡导科学理性的思维方式，始终体现时代性，富于创造性，坚持先进性，永远保持创新思维，不断增强与时俱进的能力。

　　教育是百年树人的事业，尤其要求我们要实事求是，用科学、民主的态度，用创新、求变的思维，创造性的教书育人。我们才能够培育出和国际接轨的跨世纪人才。

　　/4教无定法

　　说的就是锐意创新这样一种境界，教学方法不能墨守成规，一成不变，要做到天天上课、节节不同，期期教学、课课创新。我们对

　　有教无类

　　、因材施教

　　等词语的理解其实就是实事求是的体现。我们的教学对象是人，在受教育的程度和受教育的机会上是人人平等，使每一个学生都受到最好的教育；而人与人之间是存在着差异的，所以我们的教育方法就要因人而异，针对不同的学生制定不同的教育方法，使每一个学生都最大限度的发挥出自己的潜能。就像每一个在我们学校一年一个台阶向上攀登的老师，如李玲辉、李菊英、姚伟铭、彭海燕、杨彩雄、刘建秋、顾艳玲、李晶、陈文珊正是这样不断的与时俱进，不断的挑战自我，才能在中山市、开发区赛课、案例、论文等竞赛中获得一、二等奖的荣誉。

　　时代在前进，社会在发展，教育在内容和形式上都要跟上前进的步伐和发展的需要，加上现代人无论是素质还是观念都发生了根本性的变革，社会对教师的要求已远不是当年的孩子王可以相提并论的了。所以，与时俱进

　　才能够使自己在优胜劣汰、大浪淘沙的大变革时代做一个弄潮儿。

　　三、要做无私奉献，清正廉洁的模范

　　人类社会的发展是表明社会的发展与进步，离不开时代绵延的奉献精神。如果只有索取，没有奉献，就不会有人类社会长足发展的今天。共产党宣言指出

　　无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的运动。

　　这就决定了共产党人必然成为最广大人民群众根本利益的忠实代表，也决定了共产党人必然把谋求最广大人民群众的利益作为自己的全部利益。要真正做到为人民群众谋利益，必然离不开奉献精神。正是在这个意义上说，无私奉献是共产党人必须具备的政治品格，是我们党的宗旨，也是我们党的优良传统。80多年来，伟大的奉献精神始终是我们党一以贯之的思想。在艰苦卓绝的革命战争年代，有李大钊、/4方志敏、杨开慧等党的优秀儿女慷慨就义；在平凡的劳动岗位上，有焦裕禄、雷锋、孔繁森等典型人物实践着自己为人民服务的誓言。在跨入新世纪的今天，又涌现了在

　　抗击非典

　　两弹一星

　　抗洪抢险

　　等特殊时期做出了奉献与牺牲的党的优秀儿女和先进分子。是他们谱写了不同时期的英雄赞歌，赢得了中国最广大人民群众真心实意的热爱和拥护。

　　在我们学校，也有一批这样默默地、无私地、在自己平凡的岗位上做着奉献的普通党员，如__等老师，就是这样凭着自己对事业的忠诚，对工作的执著，对学生终生负责的精神，给我们留下了令人称道的美誉；还有__老师，分别在德育团队工作和语文教研工作中引领老师们和学生们在探索和追求中前进；还有一大批优秀的青年团员，如__等，他们或在班主任工作中、或在教学工作中做出了不错的成绩，成为了青年团员们的榜样，她们是我们育英学校强有力的支柱。他们奋发向上的精神，激励着我们育英学校的年轻一代清清白白处世，规规矩矩做事，老老实实做人。正是拥有这样一支有志向、有作为的优秀共产党员队伍，八位共产党员以他们的实际行动实践着

　　让学生满意、让家长满意、让社会满意

　　的三个满意，努力使自己成为

　　三个模范；正是拥有这样一大批优秀共青团员，紧紧团结在党支部的周围，在校长和党支部书记的领导下，育英学校正脚踏实地朝着既定方向迅速发展。

　　让我们每一个党员，每一个共青团员从我做起、从小事做起、从身边做起。在自己的岗位上，实践三个代表，争当三个模范，实现三个满意。

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